弐寺メインでプレイしてます。スコアの出ないへっぽこ人間どす。
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教育実習のネタ作り
2006年05月23日 (火) | 編集 |
ヽ(^○^)ノファーーァ!の、KINです。

昨日はパッパと帰り、カジノ姫路でφさんと合流。弐寺やりながらオレの弱点をどうしたらいいのか教えてもらった。

しかし、教えてもらったのはいいものの、左も右バラバラ打ちと、かなりおかしな打ち方なもんで、どう矯正したらいいものか…。

ライバルトップを表示したら、φさんにとってTAKAさんのスコアは変態の域に見えたらしい。なんせ、カジノ姫路の筐体トップクラスのスコアだったもんで。

まあ、軽くやってぱっぱと帰還。

結果書いときます。

【FULL COMBO】
i feel...灰 851(A)

【HARD CLEAR】
GREEN EYES灰 1018(B) 残り10%…。
earth scape灰 745(A)
INJECTION OF LOVE灰 871(A)
BREEDING灰 1124(A)
V35灰 1149(A)
TEXTURE灰 667(A)

【CLEAR】
HORIZON穴 1501(A)
MARIA灰 1136(A)
Secret of Love灰 1039(A)
Tonight?穴 1032(A)
Ubiquitous Fantastic Ride穴 1178(A)

【EASY CLEAR】
rainbow flyer灰 1054(B)
Mr.T穴 (B)
Colors-Y&Co-穴 1435(B)
D.A.N.C.E.穴 738(C)→ 975(B)
見せてもらっときながら落ちたら恥…。

【SCORE UP】
wish灰《フルコン》 942(AA)→949(AA)
Happy Wedding灰 968(C)→1230(A)
SAMBA DE JANEIRO灰 1284(B)→1393(A)
The end of my spiritually灰 552(D)→883(A)

【MISS】
ANDROMEDA灰難 (B)
ZERO-ONE穴 1255(C)滑らなければ…。
MOON穴難 (B)
月光穴 1327(C) これ絶対10じゃないって……。

φさん、輩は来るどころか帰っていった。ゆえにオレとポップンにいつもの長髪メガネの方がいただけ。

……………………。

まあ、そういうわけでネタ探ししてまする。

内容は植物の作りを授業最大9回分で終わらせ、なおかつ次の段階に入らねばならない。

考えてること……。

学校内の植物を探させ、それを顕微鏡で調べさせる。しかし、間に合わなそうなんで、オレが採ってきた方が早そう。

適当な植物を探し、特徴を書いたプリントに分類させる。被子植物などの分類に効果的。

紙かなんかで巨大模型をつくり、班でパーツを分けさせる。植物自体でやっても可。それをスケッチさせてもよいかも。

植物のデンプン合成の実験。葉っぱをアルミホイルで覆ってデンプンができるかを比較。

呼吸&光合成の実験。デンプン合成と同じような方法で観察可能。

蒸散の観察。ビニールで葉を覆い、その時に生じた水分量を比較。

ヨウ素液や色素液を駆使して、維管束などの観察。競争させればいいが、うまいこと植物が液を吸ってくれるかが問題なんで、差が出そう。

………………。

あと何がある?残り二個。

とまあ、かなり苦戦してます。

院試の勉強もせねばならんし、教職の勉強もせねばならんし、弐寺もやらねばならんし、大変だオレ。

ではではwww。
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コメント
この記事へのコメント
え?そうなんですか(^^;)
記事に上がってる曲ではスコア高いのi feel...(H)くらいかなと思いますが。
あと1点なのに取れないです(o_ _)o バタッ

着実にスコアupしてますねw
こりゃ高難易度頑張らないといけないかも…。

あと、めっちゃ忙しそうですね(´∀`;A)
弐寺は無理してしない方がいいですよw
学業にまで影響したら大変ですし(ToT)
2006/05/23(Tue) 16:15 | URL  | TAKA #-[ 編集]
>TAKAさん
基本的に新規クリア&スコアアップした曲しか書いてないから、そう見えるだけで、WISHやI feel、BALLADなどなど……に対して驚いておられました。

一体何をやったらこんなスコアになるのか…スコアラーはうらやましいとのたまっておられました。

スコアアップはしているとはいえ、ことごとくA止まりなのは仕様なのかつらい状況。

弐寺は身を滅ぼさない程度にしときます。

2006/05/23(Tue) 16:34 | URL  | KIN #ZskYl4x2[ 編集]
>植物の授業の組み立て
1コマ目の授業が始まるまでの
伝言で2分野最初の授業では
教科書と適当な野草(花でもOK)
をとってこさせてそれを生徒に
どう分類させるかを考えさせるほうが興味を持てていいと思うが。
塾のような詰め込みは学校では
いらないと思うぞ…。

まあ、分類の方法とか重要だから
2回目の授業の最初には必ず復習を
5分くらい入れるようにしたほうが
良いと思われ。

長文&駄文でスマソ。
2006/05/23(Tue) 17:07 | URL  | あんどれかんどれ #-[ 編集]
>あんどれかんどれ氏

それをやるにしても、時間がどうかってとこだな。まあ詰め込みはするつもりは毛頭ない。

形式はオールプリント&ほぼ実験や観察のみにして、極力ノートはとらんでもいいようにはする。実験で競争させた方が生徒のやる気を駆り立てられるらしいんで。

そして、もっと詳しいことを知りたい生徒向けに、やや簡単にした解説などのせた文書も出す予定。

しかし下地のみで、指導案までは十分にはできてはいないので、どうしたらいいのか困惑中。
2006/05/23(Tue) 17:38 | URL  | KIN #ZskYl4x2[ 編集]
月光穴むずくないお

…って言おうと思って、ためしに月光穴やってきたら、危うく落ちそうになった。
糞譜面引いた

☆10以上は乱次第でいくらでも死ねると思う。逆も然り(乱次第でいくらでも高スコア出る)。
まぁ気長に欄難当たり待ちでも
つ旦

教育実習頑張ってくださいな
2006/05/23(Tue) 18:43 | URL  | ざわわ #-[ 編集]
>ざわわさん
月光穴は現状のオレではかなり厳しいよwww。正規譜面に関してではあるが。

あの複合がキライだ~!

まあSUDDEN+に対してスピードが遅すぎたんもあったんかもしれんが、☆10では高い部類に感じた。AA灰と同等くらいかそれ以上か。

そんなわけでお言葉に甘えて乱当たりを待つとするかい。

Mr.TやD.A.N.C.E.くらいまで落ちてくれればいいがなwwww。希望的観測。

中学でラリってきます(笑じゃすまんけど。)
2006/05/23(Tue) 19:39 | URL  | KIN #ZskYl4x2[ 編集]
☆10からは、乱使用者増えるからねwww

確かに月光穴は厳しい・・・自分も落ちてるしorz
マッチョ穴より難しい感じ。

大まかに、ハイスク穴と俺ビー穴が難しいと言う人が多いけど・・・
自分は、sigsig穴が☆10では一番難しいかもorz
溺死穴とゲトン穴はそれほど難しくはない感じwww

好きな時にやるのが一番www

教育実習の人って・・・どういう心境なんだろうと思ってたwww<中学の時
ガンガレw
2006/05/23(Tue) 22:39 | URL  | φ(ファイ) #-[ 編集]
>φさん

ぬるめの☆10(12式や幸せ天使など)に対しては乱はあんまし必要ない。

しかし、革命を始めとする階段譜面や複合を緩和するために乱使用するんは理解できます。まあ、オレはハズレが怖くてあんま使ってないですが。

オレビーはスクラッチが苦手な人がイヤと言ってると思います。オレも苦手ですし。

オレにとっての最強☆10はアポカリ穴。友人に見せてもらったが、一番できる気がしない。

まあゆっくりやりますよwww。

実習の準備だけで困り中です。助けて…(T_T)。
2006/05/23(Tue) 23:17 | URL  | KIN #ZskYl4x2[ 編集]
実習の相談ならいつでものるぜぇ。
授業計画などもね。
そろそろ俺も現実逃避したく
なってきてね…。
2006/05/24(Wed) 11:32 | URL  | あんどれかんどれ #-[ 編集]
大まかなネタはできてるんだけど、それをどう説明したらいいのかとか、生徒に投げかける質問などが一番困ってるかな。それができてないと、指導案すら書けんから。
2006/05/24(Wed) 12:41 | URL  | KIN #ZskYl4x2[ 編集]
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